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關于舉辦全市安全生產(chǎn)培訓機構金 牌講師
評選活動的通知
各縣（市、區(qū)）、功能區(qū)應急管理部門，全市各安全生產(chǎn)培訓機構、市安全生產(chǎn)培訓考務中心：
為壓緊壓實安全生產(chǎn)培訓機構主體責任，規(guī)范培訓機構教學行為，進一步提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，增強群眾滿意度和市場滿意度，經(jīng)研究，定于6月25日舉辦全市安全生產(chǎn)培訓機構金 牌講師評選活動。為確?；顒禹樌_展，提出如下要求：
1.請各培訓機構高度重視此次評選活動，選拔薦授課水平高、***能力強的培訓教師參加評選活動。
2.請市安全生產(chǎn)培訓考務中心提前準備好比賽場地，確保現(xiàn)場比賽順利進行。
3.請?zhí)┌哺咝聟^(qū)應急管理部選派6名***素質(zhì)能力強的特種作業(yè)人員，參加現(xiàn)場評審。
4.請科技和信息化科對接新聞記者參加活動報道，將此次金 牌講師評選活動及后續(xù)工作成果進行宣傳推廣。
5.請各安全生產(chǎn)培訓機構將《金 牌講師報名表》及相關材料，于6月18日前發(fā)送基礎科郵箱。
6.請各縣（市、區(qū)）、功能區(qū)應急管理部門分管領導和負責培訓業(yè)務科長參加現(xiàn)場評審，參會人員名單于6月20日前發(fā)送基礎科郵箱。
聯(lián)系人：田文海；電話：6993769；
郵 箱：[email protected]。
附 件：全市安全生產(chǎn)培訓機構金 牌講師評選活動方案
泰安市應急管理局
2024年6月7日
附件：
全市安全生產(chǎn)培訓機構金 牌講師評選活動方案
為貫徹落實國家、省、市安全生產(chǎn)治本攻堅三年行動方案要求，壓緊壓實安全生產(chǎn)培訓機構主體責任，規(guī)范培訓機構教學行為，進一步提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量，增強群眾滿意度和市場滿意度，經(jīng)研究，決定在全市組織開展培訓機構金 牌講師評選活動。
一、活動目標
通過金 牌講師評選活動，激勵講師精心研究培訓教學，促進講師之間經(jīng)驗交流與教學分享，帶動提升講師的教學水平和綜合素質(zhì)，打造一支***水平過硬、授課水平高的講師隊伍，從而進一步提升培訓機構的整體教學質(zhì)量，為我市特種作業(yè)人員培訓教學提供智力支撐和人才保障。
二、評選范圍
全市安全生產(chǎn)培訓機構內(nèi)從事低壓電工和熔化焊接與熱切割作業(yè)的培訓教師可報名參加。
三、評選流程
1.初選階段：6月10日-6月16日，各講師自行申報，提交相關材料，包括教學心得、課程設計、學員評價等。培訓機構對申報材料進行初步審核，篩選出符合標準的講師進入現(xiàn)場比賽階段（每家培訓機構參賽人員總數(shù)不超過2名）。
2.比賽階段：6月25日，進行現(xiàn)場授課比賽，包括授課內(nèi)容設計、授課方式展示、教學互動等多個環(huán)節(jié)，每人授課時間控制在20分鐘。比賽結果將由專家評審團（專家評審團由市、縣兩級監(jiān)管人員和考務中心考評員以及相應工種的特種作業(yè)人員組成）進行評分。
3.頒獎典禮：活動結束后現(xiàn)場公布評選結果，并對得獎講師頒發(fā)榮譽證書。
四、評選標準
1.教學內(nèi)容：講師授課是否符合***培訓目標、教學大綱、教材要求以及學員實際，教學素材豐富充實、重難點突出，是否具有個人獨 創(chuàng)經(jīng)驗、個人獨到見解，占總分的30%。
2.教學實施：講師是否具備良好的授課能力，能夠生動有趣地傳授知識，調(diào)動學員學習積極性；講解是否有技巧、語言表達是否清晰；占總分的40%。
3.教學手段：教材是否準備充分，教學手段是否生動、直觀，技巧非凡，是否實用，可學習復制性、借鑒度如何；占總分的10%。
4.教學設計：教學環(huán)節(jié)是否安排合理、時間分配是否恰當（20分鐘）；占總分的10%。
5.整體形象：著裝得體，舉止大方、情緒飽滿、儀表端莊、富有激情；占總分的10%。
五、活動安排
1.時間安排：6月25日進行現(xiàn)場比賽，比賽順序采取現(xiàn)場抽簽決定，比賽結束后公布評選結果并舉行頒獎儀式。
2.地點安排：現(xiàn)場比賽在市安全生產(chǎn)培訓考務中心舉行。
3.參與人員：邀請市、縣監(jiān)管人員，考評員、特種作業(yè)人員以及媒體代表等參與。
4.獎項設置：按照作業(yè)類別分別設立金 牌講師獎2名、銀牌講師獎3名、銅牌講師獎4名、紀念獎若干等。
六、活動宣傳
1.制作活動海報和宣傳冊，在培訓機構內(nèi)部進行張貼和發(fā)放；
2.利用培訓機構官方網(wǎng)站、微信公眾號等平臺進行線上宣傳；
3.邀請媒體進行活動報道，將金 牌講師評選活動及后續(xù)工作成果進行宣傳推廣，提高培訓機構知名度和美譽度。
附件：1.泰安市2024年度安全生產(chǎn)培訓機構金 牌講師評選評分細則
2.2024年金 牌講師推 薦演講題目
3.金 牌講師報名表
附件1：
泰安市2024年度安全生產(chǎn)培訓機構金 牌講師評選評分細則
評分人： 日期： 得分：
| 序號 | 評分項目 | 評價標準 | 非常好 | 很好 | 好 | 一般 | 差 | 無 | 備注 | |
| 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 | |||||
| 1 | 教學內(nèi)容 | 是否符合***培訓目標、教學大綱、教材要求以及學員實際 | ||||||||
| 2 | 教學素材豐富充實、重難點突出 | |||||||||
| 3 | 是否具有個人經(jīng)驗、個人獨到見解 | |||||||||
| 4 | 教學實施 | 步驟完整 | 是否有破冰、立題、講授、總結和驗證五個基本步驟 | |||||||
| 5 | 破冰 | 破冰效果如何，聽眾場面是否打開，情緒放松 | ||||||||
| 6 | 講解技巧 | 是否運用提問、反向、講故事、講案例等技巧 | ||||||||
| 7 | 表達 | 是否脫稿，表達流暢、語調(diào)標準、口齒清楚、用詞準確 | ||||||||
| 8 | 教學手段 | 教材是否準備充分，教學手段是否生動、直觀，技巧非凡，是否實用，可學習復制性、借鑒度如何 | ||||||||
| 9 | 教學設計 | 教學環(huán)節(jié)安排合理、時間分配恰當（20分鐘，上下幅度2分鐘為正常。） | ||||||||
| 10 | 整體形象 | 著裝得體，舉止大方、情緒飽滿、儀表端莊、富有激情 | ||||||||
填表說明：請在對應的分值方框內(nèi)打“?”
附件2：
2024年金 牌講師推 薦演講題目
（一）低壓電工作業(yè)
一、觸電事故及現(xiàn)場救護
1）電流對人體的傷害；
2）觸電事故種類；
3）觸電事故分析；
4）觸電急救方法及注意事項。
二、電工測量操作
1）互感器的安裝與接線；
2）電能表的安裝與接線；
3）鉗形電流表、萬用表、兆歐表、接地電阻測試儀、單臂電橋等測量儀表的使用。
三、電工安全用具使用操作
1）基本絕緣安全用具及輔助絕緣安全用具的保管檢驗及使用；
2）登高用具的正確使用和登高作業(yè)；
3）臨時接地線、遮欄、標示牌等檢修安全用具的使用；
4）利用安全用具進行低壓帶電作業(yè)。
四、觸電急救操作
1）使觸電者正確脫離電源的方法；
2）觸電者脫離電源后的搶救方法；
3）心肺復蘇急救方法。
（二）熔化焊接與熱切割作業(yè)
一、焊接與切割安全用電
1）焊接與切割作業(yè)用電基本知識；
2）焊接與切割設備的安全用電要求；
3）常見焊接與切割操作中發(fā)生觸電事故的原因及其防范措施；
4）觸電急救方法。
二、焊接和切割防火防爆
1）燃燒與爆炸的基礎知識；
2）焊接與切割作業(yè)中發(fā)生火災、爆炸事故的原因及其防范措施；
3）火災、爆炸事故的緊急處理方法；
4）滅火技術。
三、實際操作訓練
1）個人防護用品的佩戴和使用；
2）對焊接切割設備保護性接零（地）的檢查；
3）安全操作焊接與切割及其輔助設備；
4）觸電急救；
5）火災、爆炸事故緊急處理；
四、焊接與切割作業(yè)勞動衛(wèi)生與防護
1）焊接與切割作業(yè)中有害因素的來源及其危害；
2）焊接與切割作業(yè)勞動衛(wèi)生防護措施；
3）補焊化工設備作業(yè)中的防中毒措施。
附件3：
金 牌講師報名表
培訓機構名稱：
| 姓名 | 作業(yè)類別（低壓/熔化焊接與熱切割） | 演講題目 |
附，講師教學心得、課程設計、學員評價等材料。
